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「è¦ä¸è¦è£œæ•¸å¸ã€ã€ã€Œæ€Žéº¼è£œæ‰æœ‰ç”¨ã€çš„討論,是æ¯ä¸€å€‹å®¶é•·éƒ½ä¸é™Œç”Ÿçš„è°é¡Œã€‚ä¸åªä¸å¸ç”Ÿã€å°å¸ç”Ÿçš„家長 有這樣的困擾,幼兒園的æ‰è—課程ä¸ï¼Œä¹Ÿæœ‰å¤§é‡è¨´æ±‚「開發腦力ã€ã€ã€Œå•Ÿç™¼æ™ºå•†ã€ã€ã€Œæå‡å°ˆæ³¨åŠ›ã€çš„ä¸åŒæ•¸å¸èª²ç¨‹ã€‚
фраза Учитель очень Ñтрог по отношению к Ñвоим ученикам.
"這個時候å†æ‰¾æ£çµ±æ•¸å¸è£œç¿’ç已經為時已晚,è¦è¿½ä¸Šé»ƒé‡‘é—œéµæœŸçš„時間已經很é 很é !
ä¸å¸ç”Ÿ 教養 ä½ çš„ç¨±è®šå…¶å¯¦è—著批判?讚美是"雙é¢åˆƒï¼‚,å¯èƒ½å¸¶ä¾†åŠ›é‡ï¼Œä¹Ÿå¯èƒ½å¸¶ä¾†å‚·å®³çš„
å¸ç”Ÿäººæ•¸ç²¾ç°¡~å„個奮發å“越! å©åçš„å¸ç¿’å¿…é ˆè¦æŒçºŒï¼Œæœ‰å¦‚病人看診專一於一家醫院更有效果。
ПорÑдок 高ä¸æ•¸å¸è£œç¿’ черт в Традиционных иероглифах оÑнован на информации, опубликованной 數å¸è£œç¿’è€å¸« МиниÑтерÑтвом Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¢Ð°Ð¹Ð²Ð°Ð½Ñ.
â¤ç¶“æ·éŽç‚ºäº†çœè£œç¿’費退而求其次把å©åé€åŽ»ç™¾ä¸–,åˆç‚ºäº†çœè£œç¿’費找ä¸ç‰åƒ¹ä½çœ‹ä¼¼ä¸éŒ¯çš„的家教,後來發ç¾ï¼Œå®¶æ•™é˜é»žè²»è·Ÿæ•™å¸å¯¦åŠ›æˆæ£æ¯”,優秀家教é˜è²»å¤§ç´„高於大å¸ç”Ÿå…¼è·ç•¶å®¶æ•™ä¸€å€å·¦å³ï¼Œæ‰¾ç§æ ¡é«˜ä¸ä»»è·éŽæœ‰å£ç¢‘的優秀數å¸è€å¸«ç•¶å®¶æ•™ï¼Œé˜é»žè²»ä¸€èˆ¬éƒ½ä¸ä½Žï¼Œé€™å’Œä»–們專æ¥æ•™å¸èƒ½åŠ›æ˜¯åŒ¹é…的,一年下來補習費高於補習çéžå¸¸å¤šï¼Œæˆ‘是為了培養唯一寶è²ï¼Œä»»ä½•èŠ±è²»ä¸æ‰‹è»Ÿçš„媽咪,有心ç†æº–備長期投入的家長å†è¦è³‡è¨Š
å°æ–¼æ¸´æœ›æˆ€æƒ…的單身男女來說,「看人ã€æ˜¯éžå¸¸é‡è¦çš„技能。更精確地說,「é©å©šå¹´é½¡+單身+其實ä¸æƒ³å–®èº«ã€çš„人,æŸç¨®ç¨‹åº¦ä¸Šæ£æ˜¯ç¼ºä¹äº†çœ‹äººçš„能力æ‰æœƒå–®èº«ã€‚…
æˆ‘å€‘å …ä¿¡æ¯å€‹å©å都是有能力的,而大多數時候都是身邊的環境令他錯誤èªç‚ºè‡ªå·±åŠ›æœ‰ä¸é€®ã€‚
ä¸å¸ç”Ÿ 教養 別用無效的稱讚誤導å©åï¼å¿ƒç†å¸«æ•™ä½ 「有效讚美ã€çš„基本å¥åž‹
為人æ¯çš„我看著寶è²å’ŒåŒå¸çš„數å¸æˆç¸¾è½å·®è¶Šä¾†è¶Šå¤§ï¼Œè¶Šä¾†è¶Šæ“”心這樣惡性循環下去,å©å是ä¸æ˜¯æœƒè·Ÿä¸ä¸Šå¸æ ¡è€å¸«çš„æ•™å¸é€²åº¦ï¼Œå…¶å¯¦æˆ‘éžå¸¸éžå¸¸æŠ—拒讓å©å補習尤其還這麼å°ï¼Œæ›´ä¸å–œæ¡è£œç¿’ç的環境,為了ä¸è®“å©å進補習ç,找éå„種方法,也買了百世出版的,"國å°æ•¸å¸å¾¹åº•å復計算練習"自己教å©å如何解題,畢竟媽媽自己數å¸ä¸å¥½ï¼Œåˆæ²’æ•™å¸ç¶“驗,雖然å°å¸çš„數å¸çœ‹èµ·ä¾†çœŸçš„很簡單,但è¦æ•™æœƒ"自己的å©å",很難,真的需è¦ä¸€é»žç¶“驗和強大的è€æ€§ï¼Œå¾ˆä¸å–œæ¡ç™¾ä¸–的補習環境,但為了拯救å©åçš„æˆç¸¾ï¼Œæ‰€ä»¥æ‰“é´¨å上架姑且一試
å°å¥³ä»Šå¹´åƒ¥å€–è€ƒä¸Šå»¶å¹³åœ‹ä¸€æ–°ç”Ÿï¼Œæƒ³åŠ å¼·æ•¸å¸ï¼Œæ‹¿åˆ°å¤šå®¶è£œç¿’ç資料,ä¸çŸ¥å¦‚何é¸æ“‡?
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